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嘹亮有气势的军歌响起,“出军旗!”威武的步伐一下子吸引了孩子们。

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    经过多年的不懈努力,学校初步形成了“上海灯彩”、“韩语”、“口琴”、“小实验大科学”、“茶艺”、“乐高积木”、“足球”、“篮球”、“网球”、“剑道”、“VR创新实验室”等近十几门拓展型课程,丰富学生的学习经历。

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    短短两个小时,为漕河泾社区、田林社区共计100余人提供了政策咨询等服务,通过该活动使家长和社区居民对入园等相关问题有了进一步的认识和了解,同时还宣传展示了幼儿园建设和办学、办园成果。

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    孩子们受到惊吓不知所措、惊声尖叫。...

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    四个渠道充实行规教育 “星在行动”、“美德少年”、“发现身边美”等活动,以各方榜样为楷模,激励学生不断完善,促进自觉意识;充分利用学科教学中的德育渗透,抓好抓实养成教育和行规教育:如思想品德、语文课等利用课前演讲等形式培养自信、宽容、美德、礼仪,实现以学科课堂为渠道,寓行规教育于德育渗透之中;结合我校月主题活动,让操场热闹起来,让校园活跃起来,让生活多彩起来,以活动为载体,寓教于乐,如一封家信活动、“十四岁生日纪念活动”、“走石子路”等具有我校特点的活动设计,实现以校内活动为载体,实现行规教育中的知、情、意、行的有效统一;“谷歌公司”的社会考察、“Girls in ICT”(爱立信礼仪专题)、“走进人才市场”的社会考察,使学生们能够感受到现代企业对人才的专业要求与品质要求,以社会考察为平台,使行规教育具有时代意义。...

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    3月15日上午,上海市第五十四中学党总支与上海宏成实业发展有限公司党总支签订校企文明共建协议书。...

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    清明,饱含着慎终追远的感伤,从历史的风雨中走来。...

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    支部书记也希望党员们能够进一步发挥先锋模范作用,提升党员队伍的凝聚力和战斗力,推进学校的进一步发展。...

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    此次校园开放活动,是新一年级学生了解学校、感受小学生活的第一步,从活动设计上也能展现蓬二小在创办人民满意的学校的想法与做法。...

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    上海中学党委书记王辉代表党委对新学年工作进行了安排。...

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    (摄影 :顾筠筠;责任编辑:张熠;责任审核:陈二)...

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    孩子们需要根据任务卡上的要求,在古镇内寻找线索,并去签章点进行验证,获取下一个任务卡,成功完成7个任务后,就能获得“小小践行家”。...

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    上海市“大同中学杯”初中物理竞赛正如火如荼举行,它是初中最具权威性的物理竞赛活动,其奖项在上海中考的提前录取中会成为一个非常重要的砝码,分为初赛和复赛,难度较大,往年常常是华育等学校的主场。...

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    家长是学校办学的重要合作伙伴,家长委员会是学校与家长沟通的重要纽带。...

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    卢音骏老师将生活中一些常被误解的成语作为导入,引发了现场学生争先恐后地“啄木鸟”行动,激发了学生的学习热情,并通过形式多样的成语小游戏为孩子们提供了交流互动的平台;陈睿源老师改变了数学在孩子们心目中的枯燥形象,“鸡兔同笼”等热门问题,极大激发了学生的兴趣,取得了良好的教学效果;英语学科由尤逸菲老师执教,她配合着“小脚丫丈量大世界”的主题,以标准的英语生动趣味地引导着孩子们走进了向明,走遍了世界,并自然而然地渗透了学好英语的小窍门,激发孩子们乐于表达的勇气;刘笑老师教授了孩子们向明自编的健美操,在运动中感受向明的激情与向明的创新;张超老师巧妙的选择了一些科学知识,以实验的形式,向大家展示了科学的“魔法”让孩子们在体验中学习,寓教于乐。...

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    本次会议,不仅得到了区教科室顾非石、潘露两位老师的大力支持,还邀请到了上海市教科院普教所教育科研与学校发展中心主任冯明老师的莅临指导,此外,学校课题组的相关人员也参加了会议。...

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    家长代表在会议前都精心准备,并总结他们平时融入生活中的一些教育细节,分别从“二胎幼儿的教育”、“男子汉的培养”、“尊重幼儿的个体差异”、“幼儿阅读习惯的培养”、“父母繁忙之中如何抽空陪伴孩子”、“如何培养孩子的学习习惯”等许多方面谈了自己的一些认识和做法。...

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    接下去,俞老师就介绍了什么是问题,处理问题时该怎么做。...

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    咨询活动虽然只有短短的2个小时,老师们耐心解答辖区内家长的疑问和有关教育方面的问题,受到了社区内居民的好评。...

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    会上,采取无记名方式对书记和党员及党支部建设情况进行了民主测评。...

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    通过本次会议,党员教师在自评互评中,自觉反思在教育教学岗位上存在的问题,增强党性,坚定理想信念,做到不忘初心,砥砺前行。...

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    出发前每个班级喊出了响亮的口号,为自己加油鼓劲,领取装备、带上臂章开始出发。...

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    3月16日,梅园中学党总支书记、政教处老师、心理老师、卫保老师和所有的班主任老师们在三楼会议室进行了本学期的第二次班主任培训,本次培训的主题是“怎样做好家校沟通”。...