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    接着任薇娜老师执教了四年级一堂阅读课,课题为The ugly duckling,任老师基于教材文本,用各种教学策略让学生在读懂故事后尝试个性化表达,学生借助板书、情境图片和任务单中的提示信息,通过小组合作,用合理的想象、生动的语言和丰富的表情再现了经典,引来观课老师阵阵掌声。

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    (责编:吴乐云;责审:郑亚捷)

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    对于幼儿来说,家乡是他们熟悉的,但同时也是陌生的,为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人们生活的密切关系,满足幼儿对自己家乡的了解需求,结合主题墙的布置,苗苗园大一班的老师带领孩子通过多媒体一起认识城市里四通八达的马路、高架、轻轨、地铁、火车……感受城市的交通文化。...

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    从策划到搭台,从服装到舞美,从排练到表演……十天,依旧精彩! 场内2000多个孩子,场外就有2000多个家长。...

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大家认为绩效考核应该建立在园方管理和教师职工利益“共赢”的基础之上,更关注绩效与教工岗位职责相结合,完善激励机制,激励教工更加脚踏实地去学习和工作。...

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在毕业汇演中,一台精彩的节目——“茉莉花”“ 三字经”“ 上海童谣”“悯农”等弘扬中国传统的节目赢来了阵阵掌声。...

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焕然一新的环境,丰富多彩的区角,创想性强的游戏,与孩子互动的主题墙,都深深地吸引着观摩的老师们。...

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近日虽正值春暖花开的季节,但是气温却像过山车,忽上忽下,导致感冒流鼻涕的幼儿大大增加,几乎每天都能看到一些幼儿拖着长长的鼻涕,影响到了他们正常的游戏和生活。...

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本届基本功大赛圆满结束,对于每位参赛的教师,这将成为新一轮教师自我规划的起跑线。...

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世外中学已经走在了前列,已投入建设面向初中生的人工智能课程。...

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整个活动现场气氛热烈,校园中掀起了活动高潮,师生、家长们热情高涨,大家都在用自己的行动,传递爱心,散发热能,抒写感恩,奉献力量。...

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作为体育特色园所,温老师给大家带来的《挑战冒险岛》是一堂有趣而富有挑战的集体运动游戏活动。...

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在进入活动现场前,区教研员吕老师从幼儿发展需求与集体运动游戏价值凸显的角度,提出了以下几个方面的思考点:“内容是否源于幼儿的运动兴趣与当前发展需求,吸引幼儿主动参与,体现适宜挑战;玩法的设计是否遵循幼儿运动核心经验发展规律;对幼儿的运动能力及个性品质等整体发展有何价值”等。...

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(摄影:董颖;责编:邬嘉芸;责审:陈曦)...

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通过本次活动,提高了校园师生校园公共安全防范意识和应急能力,为营造安全校园做出了贡献。...

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他们可以说非常得尽职尽责,不仅顺利完成了任务,而且也在活动中进行了一次愉快的职业体验。...

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通过本次社会实践活动,孩子们在触摸、询问中满足了自己的好奇,提高了自身安全意识和自我保护能力。...

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接下来,科学组全员又针对《基于单元整体设计的单课时教学设计的实践与探索》做了系统的教研,汇报了这几年来我校科学组基于“初中科学学科教学基本要求”、“科学大观念”及“学生核心素养”下的单元整体设计,及单元整体设计下的单课时教学设计的具体实践过程与成果。...

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随后,团员们一起参观了烈士陵园纪念馆,在革命历史的长河中浏览。...

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值得一提的是,从2016年开始,每一个比赛项目都会记录相应的最高分、最佳成绩,让人欣喜的是每一次的运动会上都会有运动员突破记录,今年也不例外,真可谓是“长江后浪推前浪”。...

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接着,马老师通过一张深入浅出的图示,解释了认识教育规律的一般过程,并介绍了14种不同的认识方法。...

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韩国交流生一个个拿着笔跃跃欲试,书画社团的同学们手把手教他们,最后中韩学生合作书写了“中韩友谊”四个大字,这正是缔结两国青少年友谊的心声。...

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可以说这三天的行程对同学和老师都是一段有意义且难忘的经历。...